Lernlogbuch & Graduierungssystem

Persönlichkeitsentwicklung und Selbständigkeit

An unserer Mittelschule Rednitzhembach verbinden wir das FREI DAY Konzept (ein Format für selbstorganisiertes, projektbasiertes Lernen an einem festen Wochentag), digitale Lernpfade und weitere digitale Arbeitsweisen mit einem neu entwickelten Lernlogbuch. Dazu gehören ein vierstufiges Graduierungssystem und regelmäßige Coaching Gespräche. Im Zentrum stehen Persönlichkeitsentwicklung, fachliche Kompetenzen und der Aufbau von Selbstregulation und Selbstständigkeit.

Das Graduierungssystem regelt, wie viel Verantwortung und welche Freiräume unsere Schüler:innen im geöffneten Unterricht übernehmen. In den Coaching Gesprächen verbinden wir fachliches Weiterkommen mit Persönlichkeitsentwicklung. Unsere Lernpfadstruktur gibt dem selbständigen Arbeiten in den Fächern eine gemeinsame Form. Die Lernangebote für unsere Schüler:innen bilden wir in der Lernplattform LearningView ab. Digitale Geräte, unsere fachdidaktischen Apps und KI als Lernressource unterstützen den individuellen Kompetenzaufbau.

Seit der Einführung erleben wir ein deutlich verbessertes Schulklima. Rückmeldungen aus der gesamten Schulfamilie bestätigen diese Entwicklung. Aus dem Kollegium erhalten wir positive Resonanz. Durch das Teilen von Material entlasten wir uns gegenseitig im Alltag.

Auch über die Schule hinaus wächst die Aufmerksamkeit für unser Konzept. Wir sind regelmäßig Veranstaltungsort für regionale Netzwerktreffen und haben uns für den ISI Neo Preis der Stiftung Bildungspakt Bayern beworben, leider ohne Erfolg. Als Ankerschule in der Region erhalten wir laufend Hospitationsanfragen und richten zum neuen Schuljahr eigene Hospitationstage aus. Wir gehen davon aus, dass hier noch mehr entsteht.

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Wir bilden uns kontinuierlich fort, unter anderem bei Barcamps des regionalen Innovationsteams.
Schulentwicklung ist bei uns bereits erprobt durch das Arbeiten in kleinen, agilen Teams, in denen wir Ideen diskutieren, Piloten starten, Zwischenergebnisse auswerten, einen Rollout für alle beschließen und Verbindlichkeit schaffen. Nach diesem Muster sind auch der FREI DAY, unsere Lernpfadstruktur, das Graduierungssystem und das Lernlogbuch entstanden.
Seit dem Schuljahr 2026/2027 rollen wir das Lernlogbuch aus, nachdem wir es zuvor als Schulentwicklungspilot erprobt haben.

Ziele und Leitbild klären
Projektinitiativen zulassen und in kleinen Einheiten erproben
Nach erfolgreicher Erprobung verbindlich für alle umsetzen
Regelmäßig Feedback einholen
Angebote zur Partizipation schaffen

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Schüler:innen bringen sich über die SMV ein. Eltern gestalten mit, im Elternbeirat, bei Projekten und Festen sowie durch Befragungen. Unsere Kolleg:innen wirken über pädagogische Konferenzen und Fortbildungen mit. Externe Partner unterstützen uns auf Anfrage, etwa durch Spenden und Kooperationen. Mit der FAU Erlangen/Nürnberg stehen wir in gemeinsamen Planungsgesprächen und führen ein erstes Forschungsprojekt an unserer Schule durch.

Alle laufenden Projekte im Blick behalten und moderieren, immer wieder eine gemeinsame Linie finden und Termine im vollen Alltag verankern.

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Schulleitung und ein kleines Team übernehmen die Moderation der Schulentwicklungsangelegenheiten.